terça-feira, 1 de fevereiro de 2011

VERBAS LEI DE DIRETRIZES E BASES Titulo VIII- Dos recursos Financeiros

Os destinos possíveis para os recursos da Educação estão listados no artigo 70. Alguns deles são: aquisição, manutenção, construção e conservação de instalações e equipamentos necessários ao ensino; uso e manutenção de bens e serviços vinculados ao ensino; aquisição de material didático; e manutenção de programas de transporte escolar. Em seguida, no artigo 71, vêm despesas que não podem ser pagas com esses recursos, como programas suplementares de alimentação, assistência médicoodontológica, farmacêutica e psicológica, e outras formas de assistência social.

segunda-feira, 31 de janeiro de 2011

GESTÂO DEMOCRATICA

“A expressão gestão escolar em substituição à administração escolar, não é apenas uma questão semântica. Ela representa uma mudança radical de postura, um novo enfoque de organização, um novo paradigma de encaminhamento das questões escolares, ancorados nos princípios de participação, de autonomia, de autocontrole e de responsabilidade”. (ANDRADE, 2004, p. 17).

domingo, 30 de janeiro de 2011

Séra que todos gestores têm a utonomia? da escola, nos aspectos financeiro, pedagógico e administrativo

O GESTOR DEVE FICAR APENAS NO PENSAR? OU È PRECISO AGIR COMO SÉRIA ESSE AGIR:

Para  adquirir competências é necessário agir  e que essas ações sejam voltadas á construção de novos conhecimentos, buscando nesse processo de metacognição, efeitos de sua atuação na aprendizagem efetiva e eficaz do profissional.

Falando do Profissional "Professor"

Tive a oportunidade de rever com esse trabalho os meus estudos sobre o professor como profissional prático reflexivo. Profissional este, que está sempre em cntato com outros profissionais que lê, observa para entender melhor o aluno, sujeito de sua  açãoreflexiva.Isso significa dizer, que ser reflexivo, na sociedade atual, não se trata apenas de ter conhecimentos, pois envolve mecanismos mais amplos. Em outras palavras, podemos dizer que ser reflexivo é construir indagações constantes daquilo que se faz, sobre o que faz e como faz.

O gestor que optar por um paradgma emergente em sua prática precisa considerar os seguintes aspectos

. Ser vanguardista do desenvolvimento contribuindo para a produção da ciência e da tecnologia com ética, criatividade, criticidade e espìrito transformador: Qual séria os outros aspectos?